Объявления Выкса, Кулебаки, Навашино, Муром

Профессия воспитатель детского сада, педагог-психолог, 41год.
Ответственная, интеллигентная, спокойная женщина с правильной речью, буду другом ребенку и членам семьи.
Могу помочь в уходе за ребенком от 3 до 9 лет, развитии ребенка по возрасту, развивающие игры, прогулки, уход во время болезни, встретить со школы, помочь выполнить домашнее задание, забрать из детского сада, отвести на секцию, читать, играть, рисовать, заниматься и т.п.

Могу приступить к работе с января 2015

Опыт работы:
В 1992 ( г. Саяногорск, Красноярского края) работала воспитателем в младшей группе детского сада, затем в средней группе, - добилась, чтобы дети в моей группе перестали падать и ударяться; преподавала занятия по физической культуре для всех групп. – Были дети, не желающие заниматься, я сделала так, чтобы им стали нравиться занятия, и в итоге, у меня не было никого сидящего на стульчике.

В 1994 частный воспитатель, вела занятия по культурному развитию группы из детей от 5 до 10 лет (7-10 человек). У нас были занятия-наблюдения за природными явлениями, совместное приготовление еды, рисование, чтение развивающих сказок и т.п. Основное внимание по желанию родителей было направлено на то, чтобы дети стали более дружными, готовыми прийти на помощь, но могли и защищать себя, улучшились взаимоотношения с сестрами, братьями, родителями. Эта задача была полностью достигнута через три месяца.
В 2000 (Москва) году занималась с группой детей 10-12 лет, чтобы повысить успеваемость и улучшить навыки общения. Некоторые дети (трое из 10) отставали по школьной программе на 1-2 года, я составила для каждого индивидуальную программу обучения и в конце года все дети успешно сдали экзамены за упущенные годы или очередной год. Мне удалось наладить непростые отношения между ребятами, добиться, чтобы они перестали драться, обзывать друг друга, вести себя некорректно по отношению к взрослым, не прибегая к навязыванию, нравоучениям и наказаниям.
Затем преподавала курсы по улучшению жизни для взрослых.
Придерживаюсь следующих принципов:
1.Ребенок – это невзрослый мужчина или женщина и он достоин уважения к себе.
2. Применение физической силы возможно только в крайнем случае, если ребенку, например, угрожает опасность.
3. Сначала нужно позаботиться о том, чтобы он был в безопасном окружении, месте, отдохнувший (здоровый) и не голодный, только потом развивать или обучать.
4. Спокойный, уравновешенный друг ребенку нужен больше, чем воспитатель.
5. Задача взрослого прояснять для него непонятные слова и явления, учить видеть различия между ними, потому что умение видеть различие и есть основа интеллекта